Профессия педагога требует непрерывного образования. Поэтому я на протяжении всего своего профессионального пути прохожу обучение. Работа с педагогами детского сада требует хорошо развитых организаторских способностей: умения организовать работу в команде, делегировать полномочия и мотивировать коллег к росту и развитию. Поэтому в 2008 году я приняла решение продолжить обучение и получить специальность "Менеджер в организации".
Наше учреждение посещают воспитанники с тяжелым недоразвитием речи: это особая категория детей. Всем педагогам приходится искать обходные пути для компенсации речевого дефекта воспитанников. Нужно знать и применять современные методы коррекции речевых нарушений и недостатков в развитии высших психических процессов. В 2016 году я поступила на дефектологических факультет ТГУ и получила дополнительное образование- квалификацию "дефектолог".
Для того, чтобы проводить консультативную работу на высоком уровне, необходимы современные знания о принципах развития семьи дошкольника. Такие знания помогают устранить противоречия в семье, помочь найти компромиссы в спорах, наладить взаимопонимания в многопоколенных семьях, справиться с ощущением недопонимания в семье, скорректировать дискомфорт в ситуации конфликта. В 2021 году я получила квалификацию "семейный психолог".
Для самой сложной категории воспитанников необходимы нейропсихологические знания. Когда обычные методы и приемы развития оказываются неэффективными- на помощь приходят знания о нейропсихологии. Успешность ребенка в социуме связана с уровнем сформированности структур головного мозга, который является своеобразным фундаментом для освоения знаний, умений и навыков. Знание механизмов и уровней работы головного мозга позволяет сгладить негативные моменты в развитии ребенка, поскольку мозг дошкольника пластичен. В 2022 году я получила квалификацию "нейропсихолог".